2º A, B y C Semana 1 - 5 Junio

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5TH LESSON

Morning!



Can you sing? Can you swing? Or can you jump really high? Go!



Today we´ll learn about road safety, and what we must do when crossing the road. Go to page 66, activity 11. Listen, read and repeat. If you have your English book at home, paste the stickers (they´re at the end of the book).
Afterwords, listen to Ping and Pong story (activity 12)
Hoy aprenderemos sobre seguridad vial, y lo que debemos hacer a la hora de cruzar la carretera. Ve a la página 66, actividad 11. Escucha, lee y repite. Si tienes el libro de Inglés en casa, pega las pegatinas (están al final del libro).
Después, escucha la historia de Ping y Pong (actividad 12)

 Fancy a ride...? What´s in this town? Is there a school?
                            

 Do this activity and complete the questions and answers.
Haz esta actividad y completa las preguntas y respuestas. Fíjate, como siempre digo, en el modelo y responde con Yes, there is / No, there isn´t. (Recuerda la actividad que hicimos la semana pasada con las tarjetas de tu propia ciudad). 
No hay necesidad de imprimir. Puedes escribir las preguntas y respuestas en un cuaderno.



Terminamos! Responde con un tick. Puedes también copiar en un cuaderno.


 Bye!

6TH LESSON

Good morning! Let´s go to the ZOO!


1) Un poco más de Educación Vial. Página 67, actividad 13 (escucha y numera).

2) Señala las 10 diferencias:


3) Fíjate bien en los dibujos y señala lo correcto (v) y lo incorrecto (x). Escribe debajo lo que hacer:



We finish today with these games. 
¡Hay muchísimos, elige el o los que más te gusten y pásatelo muy bien!

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Trabajos

2º A, B y C Semana 13-17 Abril

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2nd  LESSON Hello boys and girls! What day is it today? What´s the weather like today? Is it hot, cold or warm? Today, we´ll listen to the story Hoy escuchamos la  historia . Afterwards, go to page 54 and do activities 6 and 7. Después, ve a la página 54 y haz las actividades 6 y 7. To finish, do this worksheet, writing the sentence that corresponds from the box. Add to the box this sentence: "My leg hurts" .  You can either print it or draw in your notebook.  Para finalizar, realiza esta ficha, escribiendo la frase que corresponda de la caja. Añade a la caja esta frase: "Me duele la pierna". Puedes imprimirla o dibujarla en tu cuaderno.
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CÓMO DESCARGAR EL LIBRO DIGITAL PASO A PASO

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Hola. He decidido crear esta entrada con el fin de poder ayudaros y que la asignatura y los contenidos los podamos trabajar de la mejor manera posible. Las capturas me las envió una mamá de 1º para explicarme cómo lo hizo ella, y queda tan claro que pensé en exponéroslo. Muchas gracias.
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2º A, B y C Semana 18 - 22 Mayo

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UNIT 6: ON HOLIDAY LESSON 1 Good morning children! We start today the last unit of the school year, and all along we´ll learn about places we can go in our free time, or, as the title of the unit says, on holiday. Hope you like it! ¡Buenos días niños! Empezamos hoy el último tema de nuestro curso, y aprenderemos sobre los sitios a los que podemos ir en nuestro tiempo o, como dice el título de la unidad, de vacaciones. ¡Espero que os guste! Good morning, Mr Rooster! Review the days of the week and the weather.  You can have a look at the previous lessons for the songs you like the most. Repasa los días de la semana y el tiempo.  Puedes echar un vistazo a lecciones anteriores para buscar las canciones que más te gusten. Can you count to 100? Are you ready? Go! I can see a rainbow... Let´s see what we´ll learn. Listen and repeat. Listen to it two or three times. Click  here . (Page 61, activity 1) Veamos ya lo que aprenderemos. Escucha y rep
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