1º A y B Semana 27 Abril - 1 Mayo

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7TH LESSON

Good morning! Let´s sing to start off!
¡Buenos días! ¡Vamos a cantar para empezar!

What day is it today...?
¿Qué día es hoy...?


We continue today by listening to this song, I Have a Pet Song:
Continuamos hoy escuchando una canción, la canción Tengo una Mascota. 


Next, play this:
Después, escucha esta:


Now it´s time for a game!
¡Ahora es hora de un juego!

And another game!
¡Y otro juego!

 Now it´s time for work!. Do these fun worksheets!:
Ahora¡es hora de trabajar! ¡Haz estas divertidas fichas!
Worksheet 1
Ficha1.

 And worksheet 2
Y ficha 2

Bye!
¡Adios!

8TH LESSON

Hello! Hello!
¡Hola! ¡Hola!
What day is it today?
¿Qué día es hoy?


Is it raining today?
¿Está lloviendo hoy?

Who took the cookie from the cookie jar? Was it you? 😀
¿Quién se llevó la galleta del tarro de las galletas? ¿Fuiste tú?😀

Story time! Watch this story: The lion and the mouse fable. Think of what you´ve learnt from it. Then, make a draw of the story, colour it and say what these animals can or can´t do; for example: The lion can´t climb. 
¡Hora de un cuento! Mira esta historia: La fábula del león y el ratón. Piensa qué has aprendido de ella. Después, haz un dibujo de la historia, coloréalo y di lo que estos animales pueden o no pueden hacer; por ejemplo: El león no sabe escalar.
   


Bye!
¡Adios!

Comentarios

  1. Unknown30 de abril de 2020, 10:03

    seño yo te echo de menos yo quiero volver a verte quiero volver hacer las cosas juntos y trabajar divertidamente actividades y divertirnos te quiero mucho silvia.

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  2. Unknown1 de mayo de 2020, 8:13

    Seño ya podemos salir espero que estes bien besitos soy jorge mayo.

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Trabajos

2º A, B y C Semana 13-17 Abril

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2nd  LESSON Hello boys and girls! What day is it today? What´s the weather like today? Is it hot, cold or warm? Today, we´ll listen to the story Hoy escuchamos la  historia . Afterwards, go to page 54 and do activities 6 and 7. Después, ve a la página 54 y haz las actividades 6 y 7. To finish, do this worksheet, writing the sentence that corresponds from the box. Add to the box this sentence: "My leg hurts" .  You can either print it or draw in your notebook.  Para finalizar, realiza esta ficha, escribiendo la frase que corresponda de la caja. Añade a la caja esta frase: "Me duele la pierna". Puedes imprimirla o dibujarla en tu cuaderno.
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CÓMO DESCARGAR EL LIBRO DIGITAL PASO A PASO

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Hola. He decidido crear esta entrada con el fin de poder ayudaros y que la asignatura y los contenidos los podamos trabajar de la mejor manera posible. Las capturas me las envió una mamá de 1º para explicarme cómo lo hizo ella, y queda tan claro que pensé en exponéroslo. Muchas gracias.
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2º A, B y C Semana 18 - 22 Mayo

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UNIT 6: ON HOLIDAY LESSON 1 Good morning children! We start today the last unit of the school year, and all along we´ll learn about places we can go in our free time, or, as the title of the unit says, on holiday. Hope you like it! ¡Buenos días niños! Empezamos hoy el último tema de nuestro curso, y aprenderemos sobre los sitios a los que podemos ir en nuestro tiempo o, como dice el título de la unidad, de vacaciones. ¡Espero que os guste! Good morning, Mr Rooster! Review the days of the week and the weather.  You can have a look at the previous lessons for the songs you like the most. Repasa los días de la semana y el tiempo.  Puedes echar un vistazo a lecciones anteriores para buscar las canciones que más te gusten. Can you count to 100? Are you ready? Go! I can see a rainbow... Let´s see what we´ll learn. Listen and repeat. Listen to it two or three times. Click  here . (Page 61, activity 1) Veamos ya lo que aprenderemos. Escucha y rep
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