1º A y B Semana 25 - 29 Mayo

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3RD LESSON 

Good morning kids! 


Have you washed your hands yet? 


We review the story from last week.
Repasamos la historia de la semana pasada.

Next, we do activity 6.
Después hacemos actividad 6

Listen to the song Where´s my skateboard?
Escucha la canción ¿Dónde está mi patinete?

Last thing today, watch how Steve and Maggie play with their toys and answer: What´re the new toys in the video?
Lo último por hoy, mira cómo Steve y Maggie juegan con sus juguetes y responde: ¿Cuáles son los nuevos juguetes en el vídeo?




Goodbye!


4TH LESSON

Morning children! Have you done some gymnastics yet?


Can you fly?

Are you hot today?


We listen again to the song Where´s the skateboard?

Now, let´s review the prepositions learnt in the song: in, on, under. Where is it?
Ahora, repasamos las preposiciones aprendidas en la canción: dentro, encima, debajo. ¿Dónde está?



* Time to speak! Answer the questions: 
* ¡Hora de hablar! Responde a las preguntas:
Where´s the bird? It´s...
Where´s the carrot? It´s... 
Where´s the ruler? It´s... 

Do you want to play a game?
¿Quieres jugar a un juego?

To finish off, do this worksheet. Bye!
Para terminar, haz esta ficha. ¡Adios!











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Trabajos

2º A, B y C Semana 13-17 Abril

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2nd  LESSON Hello boys and girls! What day is it today? What´s the weather like today? Is it hot, cold or warm? Today, we´ll listen to the story Hoy escuchamos la  historia . Afterwards, go to page 54 and do activities 6 and 7. Después, ve a la página 54 y haz las actividades 6 y 7. To finish, do this worksheet, writing the sentence that corresponds from the box. Add to the box this sentence: "My leg hurts" .  You can either print it or draw in your notebook.  Para finalizar, realiza esta ficha, escribiendo la frase que corresponda de la caja. Añade a la caja esta frase: "Me duele la pierna". Puedes imprimirla o dibujarla en tu cuaderno.
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CÓMO DESCARGAR EL LIBRO DIGITAL PASO A PASO

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Hola. He decidido crear esta entrada con el fin de poder ayudaros y que la asignatura y los contenidos los podamos trabajar de la mejor manera posible. Las capturas me las envió una mamá de 1º para explicarme cómo lo hizo ella, y queda tan claro que pensé en exponéroslo. Muchas gracias.
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2º A, B y C Semana 18 - 22 Mayo

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UNIT 6: ON HOLIDAY LESSON 1 Good morning children! We start today the last unit of the school year, and all along we´ll learn about places we can go in our free time, or, as the title of the unit says, on holiday. Hope you like it! ¡Buenos días niños! Empezamos hoy el último tema de nuestro curso, y aprenderemos sobre los sitios a los que podemos ir en nuestro tiempo o, como dice el título de la unidad, de vacaciones. ¡Espero que os guste! Good morning, Mr Rooster! Review the days of the week and the weather.  You can have a look at the previous lessons for the songs you like the most. Repasa los días de la semana y el tiempo.  Puedes echar un vistazo a lecciones anteriores para buscar las canciones que más te gusten. Can you count to 100? Are you ready? Go! I can see a rainbow... Let´s see what we´ll learn. Listen and repeat. Listen to it two or three times. Click  here . (Page 61, activity 1) Veamos ya lo que aprenderemos. Escucha y rep
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