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Buenos días. Finalmente ya tenemos acceso a los libros digitales de 1º y 2º. 1) Ir a la siguiente página:  www.macmillaneducationeverywhere.com 2) Nos llevará a lo siguiente: 3) Introducir en el Username (Usuario): CUEVAS3 (en MAYÚSCULAS) Password (Contraseña): PUEBLAPUEBLA (también en MAYÚSCULAS) 4) Después, picar en TIGER.  5) Después, dar a VIEW. Y por último, acceder al libro por CONTENTS.  ¡Eso es todo! ¡Esperemos que nos dure hasta Julio!

7TH LESSON Hello, how are you? 😃 Today is... Tuesday! What´s the weather like today? Is it sunny and hot? I bet it is! Now we do this activity about what food Tom and Susan like or don´t like. Listen and say if it´s True or False: Ahora hacemos esta actividad sobre la comida que a Susan y a Tom les gusta o no les gusta. Escucha y di si es Verdadero o Falso: Ejemplo:  Tom likes milk --- FALSE                 A Tom le gusta la leche --- FALSO                  Susan likes pizza --- TRUE                 A Susan le gusta la pizza --- VERDADERO                  Tom doesn´t like tomatoes --- TRUE                 A Tom no le gustan los tomates --- VERDADERO Click  here ! Clica  aquí ! Let´s play a  game! ¡Juguemos a un juego...

UNIT 6: ON HOLIDAY LESSON 1 Good morning children! We start today the last unit of the school year, and all along we´ll learn about places we can go in our free time, or, as the title of the unit says, on holiday. Hope you like it! ¡Buenos días niños! Empezamos hoy el último tema de nuestro curso, y aprenderemos sobre los sitios a los que podemos ir en nuestro tiempo o, como dice el título de la unidad, de vacaciones. ¡Espero que os guste! Good morning, Mr Rooster! Review the days of the week and the weather.  You can have a look at the previous lessons for the songs you like the most. Repasa los días de la semana y el tiempo.  Puedes echar un vistazo a lecciones anteriores para buscar las canciones que más te gusten. Can you count to 100? Are you ready? Go! I can see a rainbow... Let´s see what we´ll learn. Listen and repeat. Listen to it two or three times. Click  here . (Page 61, activity 1) Veamos ya lo que aprenderemos....

UNIT 6: THE MISSING SKATEBOARD LESSON 1 Good morning children! We start today the last unit of the school year, and all along we´ll learn about toys and materials they´re made out of. Hope you like it! ¡Buenos días niños! Empezamos hoy el último tema de nuestro curso, y aprenderemos sobre los juguetes y los materiales de los que están hechos. ¡Espero que os guste! Good morning, Mr Rooster! Review the days of the week and the weather. You can have a look at the previous lessons for the songs you like the most. Repasa los días de la semana y el tiempo. Puedes echar un vistazo a lecciones anteriores para buscar las canciones que más te gusten. Can you count to 100? Are you ready? Go! I can see a rainbow... Let´s see what we´ll learn. Listen and repeat. Listen to it two or three times. Click  here . (Page 61, activity 1) Veamos ya lo que aprenderemos. Escucha y repite. Escucha las imágenes dos o tres veces. Clica  aquí  (Pág. 61 Pupi...

REVIEW PETS (1ST LESSON) Hello! Is it raining today? The rain comes down, down, down... Today is Monday... We start this rainy week by recalling the pets: What is it? Empezamos esta lluviosa semana recordando las mascotas: ¿Qué es? Do you have a pet? Watch the video and answer the question for you: Yes, I have a... / No, I don´t. ¿Tienes mascota? Ve el vídeo y responde a la pregunta : Sí, tengo un/una... / No, no tengo. Put it into practice  here ! ¡Ponlo en práctica  aquí ! Let´s do some more  work ! Match the pets to the correct room ¡Vamos a  trabajar  un poco más! Relaciona las mascotas con la habitación correcta. We finish today singing, as usual. Enjoy! Terminamos hoy cantando, como siempre. ¡Que disfrutes! Do you have a pet?  Let´s go to the zoo! See you! 2ND LESSON Good morning, Mr Rooster! ¡Buenos días, Señor Gallo! A rainy spring... Una prima...

REVIEW BODY (1ST LESSON) Hello! Is it raining today? The rain comes down, down, down... Today is Monday... We start this rainy week by recalling the parts of the body.  Empezamos esta lluviosa semana recordando las partes del cuerpo. Let´s play with Cheeky the Monkey! ¡Vamos a jugar con Cheeky el Mono!  Clicamos  aquí .  Nos dirigimos hacia las tiendas donde están los dos niños con el espejo y escuchamos:  Unit 1: My body (Unidad 1: Mi cuerpo) Saldrán cuatro plátanos, son los cuatro tipos de actividades que vamos a hacer. Empezamos por el 1 y así vamos avanzando hasta completar los 4 plátanos. Time to sing and dance! ¡Hora de cantar y bailar! Bye! 2ND LESSON How are you? ¿Cómo estás? Today is... How many fingers on one hand? Can you tell me? ¿Cuántos dedos hay en un mano? ¿Me lo puedes decir? Let´s work ! ¡Vamos a trabajar ! How about a  game? ...

5TH LESSON Hello boys and girls! What day is it today? Today is Monday... How´s the weather? Is it cloudy today? We´re going to try some food and say if we like or we don´t, but before eating... ALWAYS WASH YOUR HANDS! Vamos a probar alguna comida y decir si nos gusta o no nos gusta, pero antes de comer... ¡LAVA SIEMPRE TUS MANOS! Here we go! Watch the video a couple of times. Try to recall what food Joshy likes and doesn´t like and repeat the sentences. For example:                    I don´t like grapefruit  I like lemon Etc. Mira el vídeo un par de veces. Intenta recordar la comida que a Joshy le gusta y la que no le gusta, y repite las frases (en Inglés). Por ejemplo:  No me gusta el pomelo Me gusta el limón Etc. Now remember and answer the questions: What colour is the broccoli? It´s.... ¿De qué color es el brócoli? Es... What colour is the lemon? It...